近年来，贵港市坚持教育优先发展战略，通过增学位、控择校、缩差距等措施，加快消除义务教育大班额。2018年，已全面消除义务教育超大班额和起始年级大班额，义务教育学校大班额数为1037个，占总班数比例为5.97％，相比2017年，减少1109个、减少了6.73％，完成了阶段性目标。
一是加大教育投入，提升学校建设水平。大力实施“改薄”计划，奋力推进义务教育均衡发展，加大义务教育建设投入，近年来全市义务教育投入超300亿元，完成新建改扩建项目3550多个，新建校舍182.
二是优化城乡学校布局，推进标准学校建设。根据新型城镇化发展、户籍制度改革、计划生育政策调整、人口及学生流动情况，进一步优化城乡学校布局规划。重点抓好城区和乡镇学校设点布局规划，办好必要的村小、教学点。按照城乡义务教育一体化的“四个统一”（建设标准统一、装备标准统一、教师配备标准统一、公用经费标准统一），推进义务教育标准化学校建设，三年内全市建设义务教育标准化学校1014所，盘活学位资源存量，全面提升办学水平。通过加快城区学校建设，有效解决中心城区义务教育学位不足的问题。
三是抓好源头治理，加强义务教育招生入学管理。义务教育学校原则上按照标准班额编班，最高不得超过55人/班。严格落实划片招生规定，按照公平、公正、公开和就近入学原则，统筹划分学校招生地段范围，在学位资源允许的前提下，根据就近入学原则和化解“大班额”要求，打破乡镇、村的界限进行余缺调剂，调整相关学校招生范围和数量。严肃招生入学纪律，严格落实教育部“十个严禁”要求，遏制“择校热”，有效防止因择校、择班等行为造成人为大班额。
三是通过租赁校舍，增加学位供给。根据贵港市中心城区义务教育学校建设计划，目前开工建设义务教育学校8所，另有多所新建学校项目前期工作正在逐步完善，这些学校要在2019年底或2020年才能投入使用，中心城区面临巨大招生入学压力。贵港市因地制宜，采取政府购买服务的方式，向有校舍空余的民办学校租用学位，2018年共租用学位5700个，有效缓解了入学压力，同时化解了城区学校大班额。
四是落实属地责任，深入推进义务教育均衡发展。引导各县市区政府加大投入，改善办学条件，目前全市100%县（市、区）通过国家督导评估。义务教育办学条件、教育质量城乡、校际差距进一步缩小，适龄儿童在家门口接受公平有质量教育的机会进一步落实，择校现象大幅度减少。
五是补齐乡村教育短板，稳定乡村生源。提高乡村教育质量，缩小城乡学校的差距，每年实施的“国培”、“区培”项目优先安排乡村教师参与，2018年培训乡村教师11100名，有效提高了乡村教师的教学水平。均衡配置教师资源，2018年，通过面向社会公开招聘中小学教师1210名，其中大部分为乡村教师。招聘特岗教师984名，选派428名优秀教师到边远艰苦地区参加支教、走教。
六是鼓励社会力量办学，新建、改扩建一批民办学校。2018年，贵港市有各级各类民办学校958所，占学校总数的45%，民办教育已成为贵港教育事业的重要组成部分。贵港市通过党建引领、政策扶持、结对帮扶、待遇扶持、优化环境等措施，吸引优质、特色的民办教育资源进入我市教育领域，印发贵港市鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展实施方案，鼓励和规范社会力量兴办教育。
七是加强督查检查，严格控制班额。通过建立推动有力、检查到位、考核严格、奖惩分明、公开问责的工作督查机制，强化责任的落实，防止产生新的“大班额”、“大校额”，禁止擅自跨范围招生，严格执行义务教育阶段无正当理由不能转学的规定，严格规范转学的条件和程序，已经达到“大班额”的学校或班级，原则上不得接收转学学生。对擅自招收的学生，不予办理学籍，不予拨付生均公用经费。
